从“要我学”到“我要学”，全品《漫画学课本》或成为兴趣学习新标杆

几乎每个家长都有这样的烦恼：孩子学习全靠催，预习全靠盯，翻开课本就喊枯燥，坐得住、学不进，明明每天花了大量时间深耕学习，却收效甚微。

其实孩子的学习问题，从来不是不够努力，而是缺少兴趣；不是学不会，而是不愿意学。长期被动催促式学习，让孩子把学习当成负担，越学越抵触，越学越疲惫，不仅学习效率大打折扣，还会慢慢磨灭学习自信心。

教育的本质，从来不是单向的知识灌输，而是点燃孩子内心对世界的好奇、对知识的渴望，进而建立起终身学习的习惯。

针对这一痛点，深耕基础教育领域34年的全品，提出让孩子爱上学习比学习本身更重要，正式推出爱上学习系列产品----全品《漫画学课本》。作为国内首套紧跟最新教材，按版本、年级、学科精细划分的知识漫画图书，全品突破传统学习思路，“先激发兴趣，再学习知识”，专注激活学生的学习内驱力。据悉，该产品在内测期间，便收获了众多孩子与家长的一致认可。

学生漫画：重娱轻学，内容短板亟待破局

数据显示，超六成小学生升入高年级后，学习主动性出现明显下滑。而京东图书《2025 年中国漫画消费趋势白皮书》显示，2025 年平台漫画品类成交额同比增长 60%，增速远高于图书行业整体水平。孩子学习热情走低，漫画读物却愈发火热，这一反差让不少家长倍感困扰。这是因为当下主流漫画读物普遍存在两大短板。

首先是趣味性与实用性脱节：这市面上漫画读物多以课外故事、趣味科普为主，内容和课本知识相去甚远，即便孩子乐于阅读，这类读物也常被家长视作闲书。它们无法助力课内学习、激发课堂兴趣。

其次是内容缺乏学科系统性：多数知识漫画仅做到文字与插图的浅层搭配，或是零散罗列冷知识，并未搭建完整的学科知识体系。孩子阅读只图趣味，难以形成系统的认知框架与学科思维

课本变漫画，用兴趣点燃学习内驱力

全品《漫画学课本》搭建了完整的原创漫画世界观、鲜活人物人设与连贯剧情体系，高度贴合中小学生阅读喜好，能够快速吸引学生主动阅读、沉浸式投入；在学科布局上，囊括了语文、数学、英语、历史、地理、生物、化学、道德与法治等中小学核心学科 ；在内容呈现方面，精准覆盖1-8年级中小学生，严格同步最主流教材，精准提炼课本核心知识点，将晦涩零散的知识点，自然融入连贯的漫画故事中，通过情景化、故事化的创新形式，让学生在趣味阅读中潜移默化理解知识，有效化解学习的枯燥感。

把课本和漫画相结合，能让学生对课本学习的抵触心理逐步消解，引导学生从被动应付、家长催促的“要我学”，转变为主动探索、自主深耕的“我要学”，让学习真正成为自发的探索行为。

多场景生态升级，构建立体化趣味学习矩阵

为适配当下学生碎片化、多元化的学习习惯，全品并未局限于单一纸质图书形态，而是构建了“纸质实体书+电子书+课本剧”的立体化全场景学习生态，全方位拓宽兴趣学习边界。

除纸质实体读物外，全品同步上线了全品《漫画学课本》电子书，支持全天候在线阅读，方便学生利用碎片化时间随时复盘课本知识；同时独家打造全品漫画课本剧，以动态视听演绎的形式拆解核心知识点，将静态图文阅读升级为沉浸式视听学习，多维度强化学生知识吸收效果，实现线上线下联动趣味学习体验。

以领航者姿态，开启“兴趣学习”的新时代

以课本核心、漫画载体、兴趣驱动、多场景赋能为特色，全品《漫画学课本》打破了传统教辅偏重应试、课外漫画脱离课堂的双重局限，让漫画图书不再局限于课外休闲阅读，而是开始转向与课堂内容深度融合、精准同步。

它恰到好处地平衡了孩子的学习乐趣与家长的教育期待。即尊重孩子热爱漫画的天性，用趣味消解学习的枯燥，同时精准对接课内学习需求，舒缓家长深耕成绩、焦虑内卷的教育压力。同时，它也是基础教育一次全新探索，推动学习模式从被动的分数驱动，转向主动的兴趣驱动，唤醒孩子的学习内驱力，真正回归好奇与探索的本源。

教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。先激发兴趣，再深耕知识。当孩子因为喜欢一个角色而主动翻开课本，因为追一段剧情而理解一个公式，因为沉浸一个故事而记住一段历史——学习，便不再是负担，而成为一种探索世界的方式。

据悉，全品《漫画学课本》定于5月30日正式上市。会在京东、天猫等主流电商平台及官方渠道开启销售。此外其电子书、全品漫画课本剧也将同步在全品学堂平台首发。

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